La caza del tesoro

1.  ¿Qué es el sistema solar?

El Sistema Solar es un conjunto de planetas formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor

2. ¿Cuántos planetas hay en el sistema solar y cómo se llaman?

Hay  8 y son:(Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno)

3. ¿Cómo los diferenciamos?

Por su tamaño y su forma

4. ¿Cómo y cuándo se formó la tierra?

Ahora bien, para explicar cómo se formó la Tierra, es necesario situarnos hace más de 4.500 millones de años en el tiempo, en un momento en el que el Sistema Solar estaba en formación. Obviamente, no podemos disociar la Tierra del Sol y el resto de planetas del sistema, pues su origen está estrechamente relacionado con éstos, tal como sus movimientos en el día de hoy.

Hace unos 4.600 millones de años, el Sistema Solar estaba en formación y era una nebulosa de polvo y gases que se había condensado en una parte de la Vía Láctea. Parte de esta masa se convirtió en una esfera incandescente, el Sol, y otras masas se formaron a su alrededor, comenzando a orbitar alrededor de él: los planetas. Entre ellos, por supuesto, encontramos la Tierra.

5. ¿Por qué se le llama el planeta azul?

Los astronautas siempre describen la Tierra como "El Planeta Azul", debido a su color, y las fotos captadas desde el espacio lo demuestran. Los responsables de estas tonalidades son los océanos y los gases de la atmósfera, es decir, los dos componentes "externos" a la corteza terrestre.

Es en estas tres capas - corteza, hidrosfera, atmósfera -, donde se dan las condiciones adecuadas para que se desarrolle y mantenga la vida. Tanto la cobertura de agua como la de aire son únicas en todo el Sistema Solar.

6. ¿Qué envuelve la tierra y para qué sirve?

Se conocen como geosferas las 4 capas envolventes en las cuales está dividida la Tierra. Las geosferas están relacionadas entre sí de manera armónica y articulada.

Nombra y define las geosferas de la Tierra.

Estas cuatro capas que forman la Tierra son:

La Atmósfera que es una envoltura gaseosa que rodea totalmente la Tierra.

La Hidrosfera que es una capa liquida formada por ríos, mares y océanos.

La Litosfera que es la envoltura sólida que está extremadamente representada por relieve terrestre.

La biosfera que ocupa una estructura restringida y es donde se hace posible la existencia de los seres vivos.

7.  ¿Cómo defines: sol, planetas, satélites, estrellas, galaxias, constelaciones y agujeros negros?

EL SOL

El Sol (del latín sol, solis y ésta a su vez de la raíz proto-indoeuropea sauel-) es una estrella del tipo espectral G2 que se encuentra en el centro del Sistema Solar, constituyendo la mayor fuente de energía electromagnética de este sistema planetario. La Tierra y otros cuerpos (incluyendo a otros planetas, asteroides, meteoroides, cometas y polvo) orbitan alrededor del Sol.

 LOS PLANETAS

Un planeta es según la definición adoptada por la Unión Astronómica Internacional el 24 de agosto de 2006 un cuerpo celeste que:

·         órbita alrededor de una estrella o remanente de ella;

·         tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio hidrostático(prácticamente esférica).

LOS SATELITES

Puede tratarse, por un lado, de un cuerpo celeste al que se lo califica como opaco, ya que sólo puede brillar al reflejar la luz que le llega desde el sol. Estos satélites tienen la particularidad de girar en torno a un planeta.

LAS ESTRELLAS

En sentido general, una estrella es todo objeto astronómico que brilla con luz propia; mientras que en términos más técnicos y precisos podría decirse que se trata de una esfera de plasma que mantiene su forma gracias a un equilibrio hidrostático de fuerzas. El equilibrio se produce esencialmente entre la fuerza de gravedad, que empuja la materia hacia el centro de la estrella, y la presión que ejerce el plasma hacia fuera, que, tal como sucede en un gas, tiende a expandirlo. La presión hacia fuera depende de la temperatura, que en un caso típico como el del Sol se mantiene con la energía producida en el interior de la estrella. Este equilibrio seguirá esencialmente igual en la medida de que la estrella mantenga el mismo ritmo de producción energética. Sin embargo, como se explica más adelante, este ritmo cambia a lo largo del tiempo, generando variaciones en las propiedades físicas globales del astro que constituyen parte de su evolución.

LAS GALACIAS

Las galaxias... Bueno, son conjuntos formados por millones de estrellas y otros astros que se mantienen relativamente cerca unos de otros gracias a la acción de la gravedad.

La CONSTELACIÓN

Una constelación, en astronomía, es una agrupación convencional de estrellas, cuya posición en el cielo nocturno es aparentemente invariable . Pueblos, generalmente de civilizaciones antiguas, decidieron vincularlas mediante trazos imaginarios, creando así siluetas virtuales sobre la esfera celeste. En la inmensidad del espacio, en cambio, las estrellas de una constelación no necesariamente están localmente asociadas; y pueden encontrarse a cientos de años luz unas de otras. Además, dichos grupos son completamente arbitrarios, ya que distintas culturas han ideado constelaciones diferentes, incluso vinculando las mismas estrellas.

Algunas constelaciones fueron ideadas hace muchos siglos por los pueblos que habitaban las regiones del Medio Oriente y el Mediterráneo. Otras, las que están más al sur, recibieron su nombre de los europeos en tiempos más recientes al explorar estos lugares hasta entonces desconocidos por ellos, aunque los pueblos que habitaban las regiones australes ya habían nombrado sus propias constelaciones de acuerdo a sus creencias.

 LOS AGUJEROS NEGROS

Un agujero negro u hoyo negro. Es una región finita del espacio-tiempo provocada por una gran concentración de masa en su interior, con enorme aumento de la densidad, lo que genera un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera los fotones de luz, pueden escapar de dicha región.

8. ¿Conoces algún viaje espacial? Como se llama.

SI, Primer lanzamiento del Saturno V.

La Gran Pregunta:

¿Favor  de explicar por qué la tierra es un planeta en el que existe la vida?

EXISTE LA VIDA PORQUE EN EL VIVE SERES VIVOS QUE HABITAN EN EL PLANETA

¿Habrá vida en otros planetas?

NO LO SE

Evaluación:

·         Debes contestar bien al menos a 6 preguntas de las 8.

·         Se considerará la participación en grupo, la elaboración y presentación del trabajo final.

·         También se tendrá en cuenta si la entrega del trabajo se hace en los plazos fijados.

Este es un cuento que  trata sobre una granja

INTRODUCCIÓN

LA granja es un espacio donde los niños van a familiarizarse con los animalitos de la granja ya que con algunos de ellos compartimos a diario.

La unidad va dirigida a niños de 5 y 6 años y va a tener una duración de 8 días donde daremos  a conocer su entorno, su forma de vivir, su alimentación, sus crías etc.

Para desarrollar leeremos cuentos, aprenderemos canciones de animales, disfraces, títeres.

Conceptos

ü  La granja

ü  Animales de la granja

ü  Características de los animales y sus crías

ü  Beneficios de los animales

ü  El cuidado de los animales en la granja 

 Procedimientos

Ø  Observación de los animales por medio de películas, folletos

Ø  Asociación de animales por sus beneficios

Ø  Utilización de nuestro cuerpo

Ø  Desplazamiento, imitación de animales

Ø  Identificación de cada uno de los animales

Ø  Utilización del dibujo

Ø  Reconocimiento de sonidos

Evaluación

•       Trabajo en grupo

•       Buen trato a los animales

•       Gusto por la música

•       Disfrute de las dramatizaciones

•       Valorar el medio ambiente

•       Reciclaje

Atención

Actividad 1:

Presentación animales de la granja por medio de videos de apoyo y folletos, identificando su contextura, su forma de comer, de dormir, de convivir, y sus sonidos respectivos.

. Actividad 2:

Canción: En la granja de mi tío

En la granja de mi tío iaiao

Hay diez vacas que hacen muuu, iaiao

Una vaca aquí, una vaca alla, un mu aquí, un mu alla, mumumu

En la granja de mi tío, hay tres gatos que hace miu iaiao,

Un gato aquí, un gato allá, una vaca aquí, una vaca alla,miaumiau,muumuu

En la granja de mi tío, hay dos patos que hacen cuack

Un pato aquí, un gato allla, una vaca aquí, una vaca allá

Cuackcuack, miauumiauu, muumuu….

 Actividad 3:

Disfraces, vamos a gozar disfrazándonos de nuestro animal favorito, solo usaremos papel fomi, tijeras, temperas y algo de creatividad.

Actividad 4:

Cuentos

Hoy descansaremos un poco de tanto ajetreo y nos recostaremos para disfrutar de un maravilloso cuento para trasladarnos con nuestra imaginación hasta ese maravilloso mundo.

Actividad  5

Recursos

Títeres

Y para terminar vamos a realizar unos títeres que guardaremos en el corazón para recordar la semana de la granja.

Necesitaremos:

1 bolsita de papel

2 ojitos movibles

3 vasito desechable

4 temperas

5 papeles de colores Y manos a la obra.

1.                  ¿Qué una granja?

2.                  ¿Cuántos animales tiene la granja?

3.                  ¿Cómo los diferenciamos?

4.                  ¿Cómo y cuándo se formó la granja?

5.                  ¿Por qué se le llama la granja?

6.                  ¿saben lo que dice la canción de la granja?

7.                  ¿Cómo defines la granja?

8.                  ¿Conoces alguna granja cerca de tu comunidad? Como se llama

La Gran Pregunta:

¿Favor  de explicar cuales animales hay en granja?